Agathe est en deuxième année d’école d’ingénieur. Régulièrement, ses enseignants lui demandent de travailler en groupe et de restituer leur recherche documentaire. A quelques jours du rendu final, l’équipe d’étudiants s’aperçoit qu’elle n’a pas cité toutes...
Pendant leur formation pour devenir enseignants, les apprenants ont-ils eu des cours sur le droit d'auteur ? C'est une réalité aujourd'hui : la plupart n'en a pas bénéficié. Pourtant, l'enseignant qui ne mentionne pas ses sources c'est un peu comme la...
Cécilia et son groupe doivent présenter un exposé dans quelques jours. Elle adore ce genre d'exercice qui lui permet de faire ressortir son côté créatrice avec des visuels attractifs. Elle sait que tous les écrits doivent mentionner les sources. Mais...
Lorsque l’on rédige un travail rédactionnel, on confronte souvent nos propres idées avec celles d’autres auteurs. Le but est de faire évoluer une idée ou d’en définir les tenants et aboutissants. Les étudiants, les enseignants-chercheurs et les rédacteurs...
La présentation orale ou exposé est un exercice de plus en plus demandé pour mettre en valeur son travail de rédaction. Ce format séduit de plus en plus les élèves / étudiants et les enseignants par son côté ludique. Le but d’un exposé est de répondre...
A travers une discussion, Hugo et ses amis étudiants débattent à propos de la qualité de leurs mémoires, qu'ils doivent rendre dans quelques jours. Le point de désaccord concerne les faits de notoriété publique. Plus clairement, l’un d’eux pense que les...
Manon est en pleine rédaction de son mémoire. La traduction de certains passages trouvés dans une autre langue, lui parait être une évidence. Cependant, elle se demande : "J'ai trouvé un texte intéressant dans une autre langue que le français. Si je le...
Simon est en dernière année de Licence de droit. Il doit rédiger un mémoire de fin d’études pour obtenir son diplôme. A plusieurs reprises, pendant ses recherches, il a trouvé quelques citations dans lesquelles l’auteur de la source en cite un second....
Dans un article précédent, nous vous présentons l’intérêt de citer correctement vos sources afin de ne pas être accusé de plagiat. Aujourd’hui, focus sur la reformulation. Une technique de citation que vous devez indispensablement maîtriser pour réussir...
Lors de la rédaction d’un travail académique ou scientifique, le plagiat est fortement sanctionné, voire même éliminatoire. L’avantage majeur d’éviter le plagiat est de valoriser vos sources en combinant vos connaissances et le fruit de votre travail...
